Pemerolehan Bahasa Kanak-Kanak Melayu: Satu Kajian Kes

Noor Hasnoor Mohamad Nor

Abstrak

Makalah ini melaporkan kajian tentang pola pemerolehan bahasa kanak­kanak Melayu. Pengkaji menghuraikan dua teori pemerolehan bahasa, iaitu behaviuris dan mentalis, serta mengkaji pemerolehan bahasa kanak-kanak mengikut peringkat fonologi, morfologi, dan sintaksis. Data diperoleh daripada responden melalui kaedah pemerhatian, rakaman dan ujian. Pengumpulan data mengambil masa dua tahun satu bulan, bermula dari hari kelahiran responden sehingga responden dapat mengujarkan ayat yang mempunyai makna. Pengkaji merumuskan bahawa pemerolehan bahasa berbeza tahapnya bagi setiap kanak-kanak berdasarkan kecerdasan masing-masing.  

Abstract

This article reports the study on the language acquisition pattern of Malay children. The researcher expounds two theories on language acquisition, that is behaviourist and mentalist, as well as study along with phonological, morphological, and syntax levels. The data was obtained via observation, audio-recording and tests. It took 25 months to complete the research. The data was recorded from the birth of the child until they managed to utter meaningful sentences. The researcher finally concludes that language acquisition Levels are different, de­pending on child intelligence.

RUJUKAN

Adrian Akmajian et al., 1997. Lillguistik: Pellgantar Bahasa dan Komunikasi. penterjemah Aishah Mahdi dan Azizah Hussein, Kuala Lumpur: Dewan  Bahasa dan Pustaka,

Asmah Hj. Omar, 1988. Bahasa dan Alam Pemikiran Melayu. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka, Atan Long, 1988. Psikologi Pendidikan, Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

Atkinson R.L., 1990. Introduction to Psychology. Edisi ke-10. San Diego: Harcourt Brace Jovanovich.

Bloomfield L., 1935. Language. New York: Henry Holt and Co.

Chomsky N., 1957. Syntactic Structure. The Hague: Mouton.

Chomsky N., 1968. Language and Mind. Harcourt: Brace and World New York.

Devito J., 1970. The Psychology of Speech and Language: An Introduction to Psycholinguistics. New York: Random House.

Foss D.J., dan Hakes D.T., 1978. Psycholinguistics: An Introduction to the Psy­chology of Language, Prentice-Hall: New York, Inc.

Fromklin V., 1988. An Introduction to Language. Edisi ke-4. New York: Holt Rinehart, Winston.

Goodluck, Helen, 1991. Language Acquisition: A Linguistic Introduction. Blackwell USA.

Ingram D., 1989. First Language Acquisition: Method, Description and Explana­tion. London: Cambridge University Press.

Kess J., 1976. Psycholinguistics Introductory Perspective. New York: Academic Press: New York.

Lyons J., 1981, Language and Linguistics: An Introduction. London: Cambridge University Press.

Mahmood Nazar Mohamed, 1992. Pengantar Psikologi: Satu Pengenalan Asas kepada Jiwa dan Tingkah Laku Manusia. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

Mangantar Simanjuntak, 1983. Aspek-aspek Fonologi Transformasi Generatif dalam Pemerolehan dan Pengajaran Bahasa Melayu: Satu Tinjauan Psikolinguistik, Serdang: Penerbit Universiti Putra Malaysia.

Mangantar Simanjuntak, 1987. Pengantar Psikolinguistik Moden. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

Mangantar Simanjuntak, 1987 “Pertumbuhan dan Perkembangan Bahasa Kanak­kanak Melayu” dlm. Jumal Dewan Bahasa, Oktober 1990. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

Nik Safiah Karim et aI., 1997. Tatabahasa Dewan, Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

Norehan Muhamad, 2001. “Pemerolehan Bahasa Kanak-kanak Melayu dari Sudut Linguistik dan Bukan Linguistik”, Tesis M.A., Universiti Putra Malaysia, Serdang.

Palermo D.S., 1978. Psychology ofLanguage. Illinois: Scott, Foresman and Com­pany: Glenview.

Puteri Roslina Abdul Wahid, 1998. “Pemerolehan Bahasa Kedua oleh Kanak-kanak  Prasekolah: Satu Kajian Bahasa Antara”, Tesis Ijazah Doktor Falsafah. Pusat Bahasa, Universiti Malaya Kuala Lumpur.

Rozumah Baharuddin, 1992. Perkembangan Kanak-kanak. Kuala lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka. Slobin D.I., (penterjemah: Ton Ibrahim), 1992. Llmu Psikolinguistik. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

Steinberg, D. D., 1982. Psycholinguistic: Language, Mind and World. London: Longman.

Steinberg, D. D., (penterjemah: Azhar M. Simin) 1990. Psikolinguistik: Bahasa Akal Budi dan Dunia. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

Vijayaletchumi alp Subramaniam, 2000. “Pemerolehan Bahasa Kanak-kanak Melayu”, Tesis M.A. Universiti Putra Malaysia, Serdang.

Zulkifley Hamid, 1994. “Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Malaysia Sebagai Bahasa Pertama dan Kedua: Penilaian Berdasarkan Kerangka Teori-teori Psikolinguistik”, Tesis Ijazah Doktor Falsafah. Jabatan Linguistik, Universiti Kebangsaan Malaysia, Bangi.

Zulkifley Hamid, 1994. “Pembelajaran dan Pengajaran Bahasa”, Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

Zulkifley Hamid, 1990. “Penguasaan Bahasa: Huraian Paradigma Mentalis dan Behaviouris”, dlm. Jurnal Dewan Bahasa, Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

(Teks Penuh)

Hantar Maklum Balas Anda